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发布时间:2019-08-02 浏览次数:2739

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在编制我省教育规划纲要期间,有几个重要会议召开,一个是党中央召开十七届五中全会,通过了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议;另一个是吉林省委召开九届十次全会和十一次全会,通过了省委、省政府《关于加快经济发展方式转变的若干意见》等三个重要意见。按照省委两次会议提出的转变经济发展方式务必取得实质性进展的要求,为实现科学发展、富民强省、老工业基地振兴和全面建设小康社会,实现城乡居民生活得更加美好的目标,教育要围绕中心工作做好基础性工作。在编制吉林教育规划纲要时,强调了坚持科学发展、坚持改革开放、坚持可持续发展等原则,强调要遵循四点原则:

当今大学中,不少人忽视正确的大学理念,功利主义和浮躁作风成为不少大学前进的主要障碍,如缺乏创新意识,缺乏激励创造的机制,教学方式简单,填鸭式教学,缺乏教学互动,忽视学生创造力的发挥和个性的发展;学术自由空气淡,官本位意识浓,学术体制不健全等,其结果是师生的个性和创造性受到压抑,学生创造力得不到培养。缺乏理性,功利性太强,只看到教育的功利价值,表现为在大学中盛行的应试教育,学生进入大学就忙于应付五花八门的各种考试,课程考试、考级考试、考证考试等,这种功利主义教育助长了市井心态,使大学生缺乏理想和激情,缺乏创新的意识和行为。美国著名教育家布鲁贝克曾告诫:实际上,学者一味追求个人利益就一定会自寻失败。

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“不管发生什么,用我们良好的服务状态,去营造良好的场馆氛围。”大二学生季晓俊是检票志愿者。而对于场馆标识、设施分布、特殊通道等其他情况,他也一一记录。“观众不会区别你是什么志愿者,在他们心中,志愿者就是第一求助对象。”F1和国际田径黄金大奖赛的志愿服务给小季积累了经验:志愿者除了做好本职岗位工作,还要努力让自己“更全能一点”,以此更好应对观众要求。在此次的比赛场馆中,专门设置了三处信息咨询亭和两处物品寄存亭,志愿者不仅在此准备了移动电话充电设备、备用雨披、婴幼儿用品,还将提供包括城市交通、旅游购物、天气状况以及场馆周边餐饮医疗分布等实用信息。

教师教育学科群建设就是通过交叉实现学科的高度综合。一个学科群可分三个层次,第一层次是核心学科层,即教育学和心理学等;第二层次是辅助学科层,即信息技术等;第三层次是基础学科层,即历史学、数学、化学等基础学科。长期以来,师范院校对教育学等核心学科层本身的建设关注较多,而对于辅助学科、基础学科与核心学科的交叉融合重视不够,需要通过学科群的建设,提高学科的综合化水平,更好地服务于教师教育的发展。

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2、硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历、2-3封推荐信、个人陈述。这些申请文书在申请时同申请人的GPA一样重要,研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。所以推荐信、学习计划、工作经验及申请者个人特点要能用英语非常专业地表达出来,这是申请成功的关键之一;

让学生体验成功。在实践中,笔者总是“用放大镜去看学生细小的成功”,让所有学生都能有成就感,充分享受英语学习的快乐,从而进一步树立学好英语的信心。比如学生的作业测试设计,笔者从以下几方面来实现这一理念:一是课堂作业“少而精”,可做可不做的坚决不做;二是课堂作业“量力行”,学生不会做的坚决不做;三是重新整合教材,降低作业难度。

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